こどもたち・お母様の声 | 練馬の学習塾、進学のことなら、学研桜台4丁目教室へ

年中・男児

『がっけんきょうしつのいいところは　せんせいがおもしろいところです。』

小3・女児　SNさん

『学研教室のいいところは、わからないもんだいでも、どうしてこの答えになったか、どうやって考えれ　

　ばいいかを教えてくれるので、学校でも、同じ問題がでて、先生におそわったようにといたら、すら

　すら問題をとけたので、「学研に行っていてよかった。」と思いました。これからもむづかしい問題で

　も、先生におそわって問題をスラスラかきたいです。』

小3・女児　OKさん

『学研教室のよいところはちゃんと分かりやすく教えてくれるところです。苦手な算数のmやLのたん

　いの問題もよく分かるようになました。学研教室は小学校の近くなのでお友だちといっしょに行ける

　から楽しいです。これからもがんばりたいです。』

小6・女児　HAさん

『私が通ている学研教室には、生徒にやさしい先生がいます。

　先生の優しいところは三つあります。

　一つ目は、分からないところを聞くと、優しく教えてくれるところです。

　二つ目は、漢字検定を受けて、合格すると、とってもほめてくれる所です。

　三つめは、難しい問題を一人で解けた時に「すごいね。」とほめてくれる所です。

　これからも、そんなやさしい先生にわからないところを教えてもらいたいです。』

中2・女子　NTさん

『私の通っている学研教室は、っわからないところをわかるまで教えてくれたり、テスト期間中は、早く

　学研に行かせてくれたり、参考書などを貸してくれて、テスト勉強をしやすい環境にしてくれます。

　学研に通い始めてから、テストの点数も上がり、今まで苦手でなかなか良い点数をとれなかった教

　科も少しずつ点数が取れるようになりました。

　これからも、学研教室に通い、わからないところをわかるませ教えてもらいます。』

中3・男子　KYさん

『僕が考える学研教室の良いところは、わからないところを気軽に聞くことができ、先生方もとても分

　かりやすく教えてくれる所だと思います。

　僕は中学二年生の時、数学のわからないところを聞いたら、先生が分かりやすく教えてくださり、そ

　れ以来その分野の問題はスラスラ解けるようになりました。

　教室の雰囲気もとても明るく、学習がしやすい環境だと思います。

　僕はあと少ししか学研に居られませんが、その間はがんばって勉強します。』

・夏休みなど、時間外の補習時間を作っていただき助かりました。（自学自習は難しい。毎日通えるところがあって良かったです。）

・受講日のみならず、検定への同行、受講科目以外の指導、土日特訓まで、本当にお世話になりました。5年からお世話になり、本人にとって安心できる場所だったと思います。大ベテランの先生は、親にとっても大変頼りになる存在でした。本当に長い間ありがとうございました。

・幼稚園のころから我が家のように10年近くおせわになりました。送迎時や面談時にざっくばらんに先生に勉強のこと生活のこと相談しやすい環境でした。

　1年先、2年先を見据え、「今これをやっておくといいよ。」とのアドバイスを子どもにしてくださりこういうところは「先生がすべての学年をトータル的に把握しているからこそできる事なんだな。」と感じました。高校クラスも設けてほしいくらいです。お世話になりました。

・受験直前は毎日のように自習を兼ねて教室に通わせていただき、本当にありがとうございました。

・本当に、何から何までを最後の最後までご指導いただきありがとうございました。

　本人いわく「一生分の運を使い果たして合格する事ができました。」

　ぎりぎりの所だったと思うので、本当に感謝感謝です。

・受験に関する情報が早く、とてもありがたく思いました。受験直前には毎日教室に行かせていただき、子どもも集中して勉強ができたようです。本当にお世話になり、ありがとうございました。

満足度アンケート

大満足　70％　　満足30％　　ふつう0％　　あまりよくない0％　　よくない0％　

幼児期は特別教室などで参加しながら、小学校中学年より正式に通わせていただいています。
落ち着きのない娘を、先生には温かく、優しい目で見守っていただきました。
やりたくない時はやらなかったり、本当に気分屋で困っておりましたが、学研教室に通わせるにあたって、とにかく宿題だけは必ずやるという習慣をつけました。この習慣が後々にとても良い結果を導いてくれたと思っております。
6年生の冬、12月の切羽詰まった時期に、突然思い立ったように中学受験をする事になりました。教室で過去問を先生に見ていただきながら、短期集中で頑張 りました。その結果、特別な勉強もせず基礎中心の取り組みで見事に合格。しかも特待合格というおまけまで付いて、本当に驚きでした。基礎学力をつけること の重要性を深く感じました。
これからも学研教室で先生の愛情いっぱいのご指導のもと（もちろん、態度の良くない時にはしっかり注意していただいています）で、自分の夢に向かって行ってほしいと願っています。

西先生へ

子供2人がお世話になっております。

上の娘が学研教室に通い始めたのは、まだひらがなも書けない幼稚園の年中の時からでした。

西先生と一緒に動物を数えたり迷路を楽しくやったりしながら、文字を書く筆圧や数の数え方、定規の扱い方などを楽しく自然に覚えていきました。

学研教室のプリント教材は段階的に急がずしっかり定着していく内容なので、マイペースな娘の進度にあわせて先生が教材を準備して下さいました。

たくさんのはなまるや100点で「学ぶ楽しさ」や「自分でもできる」自信が着いたようです。

おかげで上の娘は小学校の授業学習の理解不足の心配は少なくて済みました。（反対に下の息子はまだまだ進化形で・・・親は忍耐で見守っております。）

途中で、娘が「中学受験をチャレンジしてみたい」と言い出し、一旦進学塾に転塾しましたが、無事に第一志望校に合格いただけたのも学研教室で基礎力を付けていただいたお陰がとても大きかったです。

受験が終わってから、「また西先生の学研教室に行きたい」と、改めてお世話になり現在に至っております。

桜台４丁目学研教室に一歩足を踏み入れると学年を越えた色々な生徒さんが問題に取り組んでいてまるで寺子屋のような光景です。

先生は生徒さん一人一人に、自分のお子さんと同じように、ほめて、叱って、笑って・・・「学ぶ」原点がそこにあります。

とかくスピードが求められる昨今ですが、「基本なくしてスピード在らず」と思います。

土台をしっかり築き、何事も自分で考え行動できるようになって欲しい、ひいては、厳しい時代にだくましく生き抜く力をはぐくみ社会に貢献できる人に育って欲しいと願っております。

西先生、これからも愛情あふれる子供達のご指導よろしくお願い申し上げます。